Symposium et communication, Biennale de l'Éducation (Paris, 22-25/9/21)
Dernière mise à jour : 30 sept. 2021
1) J'organise un Symposium de trois heures intitulé :
"Faire et se faire : de la conscience à la spiritualité"
Avec mes collègues Muriel Briançon, Hélène Hagège et Renaud Hétier, nous y communiquons et invitons plusieurs autres intervenants selon ce programme :
Florent Pasquier. introduction : place du spirituel dans les curricula et dans la recherche.
France Arboix-Calas
Renaud Hétier : Quand un enfant s’élève, qui l’élève, et vers quoi s’élève-t-il ?
Katia Mendez
Jean Vannereau : Faire un mémoire comme faire du yoga, pour une autoréférence en action.
Muriel Briançon : L’acceptation de ce qui est entre non-agir, agir sur soi (se faire) et agir sur le monde (faire) ?
André Pachod
Hélène Hagège
Les communications, courtes, seront suivi d'un échange avec le public.
Présentation du symposium
Faire, se faire nous font, nous font devenir, nous font être. Faire nous transforme-t-il ? Inversement, se faire a-t-il des conséquences sur notre agir ? Mais qu’est-ce que faire (compétences techniques ?) et se faire en éducation et formation ? Et quel rapport entre « se faire » et « être » ? Être soi ? Être avec les autres ? Être du/dans le monde ?
L’accompagnement éducatif pourrait-il être au clair avec ces questions ? Et si oui, quelles méthodes employer pour former à ces buts, sur quels fondements épistémologiques ? Et quels sont les liens que soulèvent ces objectifs situés à la lisière des religions et des laïcités ? Entre « Faire » et « Se faire », des problématiques apparaissent déjà, interrogeant les couples extériorité/intériorité, agir/non-agir… Les réponses peuvent provenir de disciplines instituées ou renouvelées ou d’autres paradigmes ou de la technique, ou d’expériences et de praxis.
2) Nous présenterons également par ailleurs une communication avec Jean-Claude Regnier :
"Des invariants pédagogiques de Freinet à la Pédagogie Implicative et Intégrative (P2i) De quoi, pourquoi, comment ?".
Informations et inscription : https://labiennale-education.eu/
